RICORSO AFAM LICEI MUSICALI (NUOVA STRATEGIA PROCESSUALE) GIUDICE DEL LAVORO

Ricorsi

RICORSO   AFAM  LICEI   MUSICALI   (NUOVA  STRATEGIA PROCESSUALE) GIUDICE DEL LAVORO (giudizio non incompatibile con quelli pendenti al Tar, Presidente della Repubblica, Consiglio di Stato).

 

AZIONE COLLETTIVA FORGIATA SU NUOVE ARGOMENTAZIONI, FORTIFICATA DA ULTERIORI PRONUNCIAMENTI FAVOREVOLI.

 

OBIETTIVO: CONSEGUIRE L’ABILITAZIONE ALL’INSEGNAMENTO SULLA BASE DI UNA DOPPIA MOTIVAZIONE:

 

  • RITENUTA VALENZA ABILITANTE DEL TITOLO AFAM OGGI EQUIPOLLENTE AD UN PERCORSO DI SECONDO SU TALE ARGOMENTO, COME NOTO, PRESSO LE MAGISTRATURE DEL LAVORO ITALIANE, ESISTONO ORIENTAMENTI DIFFORMI IN PRIMO GRADO DI GIUDIZIO;

 

  • MANCANZA DI PERCORSI ABILITANTI SPECIFICI SU TALUNE CLASSI DI CONCORSO

 

In sostanza domanderemo al giudice: come avrebbero potuto i ricorrenti abilitarsi sulle specifiche classi di insegnamento che mai hanno previsto detta abilitazione? Sulla base di questa motivazione potrà essere intrapreso, sempre al giudice del lavoro, un nuovo ricorso da quanti si siano visti rigettare la vertenza AFAM perché le ragioni, di cui al punto uno, non sono state condivise.

SI FA NOTARE CHE IL GDL È INDIPENDENTE DALLA MAGISTRATURA AMMINISTRATIVA QUINDI GLI ESITI SFAVOREVOLI DI QUEST’ULTIMA NON SONO VINCOLANTI.

Citiamo qualche esempio relativo alle tipologie di insegnamento prive di percorsi abilitanti. Parliamo delle classi di concorso neo istituite quali:

A055, STRUMENTO MUSICALE NELLA SCUOLA SECONDARIA DI SECONDO GRADO; A053, STORIA DELLA MUSICA;

A064, TEORIA, ANALISI E COMPOSIZIONE; A057, TECNICA DELLA DANZA CLASSICA;

A058, TECNICA DELLA DANZA CONTEMPORANEA;

A059, TECNICA DI ACCOMPAGNAMENTO ALLA DANZA E TEORIA, PRATICA MUSICALE PER LA DANZA;

A063, TECNOLOGIE MUSICALI.

 

I COSTI DELL’AZIONE AMMONTANO AD EURO 350,00.

 

ADESIONI ENTRO IL 15/01/2019

Per qualsiasi chiarimento o dubbio, si prega di contattare MSA al numero 392-6225285 (via telefono o via Whatsapp).

>> Clicca qui per scaricare le istruzioni allegate

 

 

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